Objetivo General

Desarrollar competencias para implementar estrategias de estimulación temprana que favorezcan el desarrollo integral de niños y niñas durante la primera infancia, considerando sus necesidades cognitivas, motoras, lingüísticas, socioemocionales y sensoriales.

Objetivos Específicos

         Identificar las principales etapas e hitos del desarrollo infantil durante la primera infancia.
         Aplicar técnicas y actividades de estimulación temprana que promuevan el desarrollo cognitivo, motor, lingüístico y socioemocional.
         Diseñar actividades lúdicas adaptadas a las características, necesidades y ritmos de aprendizaje de cada niño o niña.

Módulo 1

        Fundamentos de la Estimulación Temprana en la Primera Infancia
      Contenidos:
        Conceptos, importancia y objetivos de la estimulación temprana.
        Características y necesidades del desarrollo infantil.
        Principios del desarrollo integral durante la primera infancia.
        Rol del adulto y del entorno en el aprendizaje infantil.
        Actividad Práctica: Análisis de situaciones cotidianas para identificar oportunidades de estimulación temprana.

Módulo 2

        Desarrollo Motor y Coordinación Infantil
      Contenidos:
        Etapas del desarrollo motor grueso y fino.
        Coordinación, equilibrio y control postural.
        Actividades para fortalecer habilidades motoras según la edad.
        Adaptación de espacios seguros para el movimiento y la exploración.
        Actividad Práctica: Diseño de un circuito de actividades para estimular la motricidad gruesa y fina.

Módulo 3

        Desarrollo Cognitivo, Sensorial y del Lenguaje
      Contenidos:
        Procesos cognitivos básicos: atención, memoria y exploración.
        Estimulación de los sentidos mediante experiencias lúdicas.
        Desarrollo del lenguaje, la comunicación y la comprensión.
        Estrategias para fomentar la curiosidad y la resolución de problemas.
        Actividad Práctica: Elaboración de una actividad sensorial y lingüística adecuada para la primera infancia.

Módulo 4

        Desarrollo Socioemocional y Vínculo Afectivo
      Contenidos:
        Reconocimiento y expresión de emociones en la infancia.
        Importancia del apego seguro y los vínculos afectivos.
        Estrategias para fortalecer la autoestima y la autonomía.
        Interacciones positivas y acompañamiento emocional.
        Actividad Práctica: Representación de situaciones cotidianas para practicar estrategias de acompañamiento emocional.

Módulo 5

        Planificación y Aplicación de Actividades de Estimulación Temprana
      Contenidos:
        Criterios para planificar actividades según la edad y el desarrollo infantil.
        Selección de materiales didácticos seguros y pertinentes.
        Adaptación de actividades a las necesidades individuales.
        Observación y seguimiento de los avances en el desarrollo.
        Actividad Práctica: Diseño de una planificación semanal de estimulación temprana con actividades para distintas áreas del desarrollo.