Objetivo General

Desarrollar habilidades efectivas de contención y manejo emocional en aulas con estudiantes TEA.

Objetivos Específicos

         Identificar y aplicar técnicas de contención emocional.
         Desarrollar estrategias de comunicación efectiva.
         Implementar actividades de relajación en el aula.

Módulo 1

        Introducción a la Contención en el Aula TEA
        Aprendizaje Esperado: Comprender la importancia de la contención emocional en el aula.
      Contenidos:
        Definición de contención emocional: Conceptos clave y su relevancia.
        Características del TEA: Entendiendo el espectro autista y sus desafíos.
        Importancia de la contención en el aula: Beneficios para estudiantes y docentes.
        Factores que afectan la contención: Identificación y manejo.
        Actividad Práctica: Simulación de situaciones cotidianas en el aula TEA, analizando reacciones y proponiendo respuestas efectivas para mejorar la contención emocional.

Módulo 2

        Técnicas de Contención Emocional
        Aprendizaje Esperado: Aplicar técnicas de contención emocional en situaciones diversas.
      Contenidos:
        Técnicas de respiración y relajación: Métodos prácticos para calmar el aula.
        Uso del lenguaje corporal: Cómo comunicar calma y seguridad.
        Desarrollo de rutinas: Establecer estructuras que promuevan la estabilidad emocional.
        Identificación de desencadenantes: Estrategias para minimizar situaciones de estrés.
        Actividad Práctica: Ejercicio de role-play donde los participantes practican técnicas de contención en situaciones simuladas, con retroalimentación grupal.

Módulo 3

        Estrategias de Comunicación Efectiva
        Aprendizaje Esperado: Mejorar la comunicación con estudiantes TEA para facilitar la contención.
      Contenidos:
        Lenguaje verbal y no verbal: Herramientas para una comunicación clara.
        Escucha activa: Técnicas para entender y responder adecuadamente.
        Adaptación del lenguaje: Ajuste del discurso según las necesidades del estudiante.
        Uso de apoyos visuales: Mejora de la comprensión a través de imágenes.
        Actividad Práctica: Creación de un plan de comunicación individualizado para un estudiante TEA, considerando sus necesidades y estilo de aprendizaje.

Módulo 4

        Implementación de Actividades de Relajación
        Aprendizaje Esperado: Integrar actividades de relajación en la rutina diaria del aula.
      Contenidos:
        Juegos y actividades de relajación: Ideas para promover el bienestar emocional.
        Música y sonidos: Uso de elementos auditivos para calmar el ambiente.
        Espacios de calma: Creación de áreas seguras para la autorregulación.
        Evaluación del impacto: Cómo medir la efectividad de las actividades implementadas.
        Actividad Práctica: Diseño y ejecución de una actividad de relajación grupal, seguida de una discusión sobre su impacto en la dinámica del aula y el bienestar de los estudiantes.